学术动态2021年第08期（总第93期）（2）

聚力“双高”建设 打造高质量发展先行校

◎杨卫军

咸阳职业技术学院（以下简称“咸阳职院”）坚持新时代“办好人民满意的教育”的新要求，全面落实立德树人根本任务，以产教融合为主线、以高水平专业群建设为龙头、以体制机制创新为动力，主动服务国家战略、主动融入区域发展、主动对接产业升级，始终围绕把学校建设成为“西部地市高职院校改革创新的标杆、陕西省高素质技术技能人才培养的摇篮、西咸新区中小微企业技术创新的智库、西部学前教育专业的旗帜”的目标，聚力推动“一加强、四打造、五提升”10项改革发展任务, 按照“党建统领、成果导向、改革创新、融合发展”的建设思路，厚植培育办学特色，全面深化“三教”改革，着力创建高质量发展的“咸职名片”，切实打造高质量发展先行校。

   坚持党建引领发展

  全面加强党的建设

  学校按照“建牢阵地、建强核心、建厚基石、建优体系”的思路，建牢思政工作阵地，凝聚育人惠民的新共识；建强党委领导核心，汇集跨越发展的新合力；建厚基层组织基石，夯实建功立业的新根基；建优“三全育人”体系，搭建立德树人的新格局，为学校高质量发展营造良好政治生态。学院通过“全国文明单位”复检验收，保留“全国文明单位”荣誉称号；荣获“国家节约型公共机构示范单位”、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、陕西省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动省级示范学校荣誉称号；入选陕西高校团建示范院校及团建标杆院系培育创建单位；4名教师获得陕西省高校课程思政教学标兵、陕西省教学能手称号；2名教师获陕西省高校“优秀辅导员”荣誉称号；学校获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖2项。

  坚持立德树人根本

  打造技术技能人才培养高地

  学校坚持“育人为本、成果导向、深化改革、优化标准”的建设思路，构建“126”专业群协同发展机制，深化“三项改革”，推进“1+X”证书制度试点，培育具有咸职特色的人才，再创技术技能人才培养“咸职标杆”。承办学生技能大赛国家赛项1项、省级赛项5项，获全国职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖6项、三等奖7项，省级奖153项；获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项、二等奖2项，陕西赛区奖42项；获“互联网+”大学生创新创业大赛国家银奖1项、铜奖2项，省级奖23项；获陕西省高等教育教学成果奖3项；立项建设省级精品在线开放课程4门；入选“十三五”职业教育国家规划教材1部，获评省级优秀教材2部，开发职业教育新型活页式、工作手册式、融媒体教材27部；校企联合研发教育部门“1+X”职业技能等级证书标准3部

  坚持校企协同创新

  打造技术技能创新服务平台

  学校按照“需求导向、资源集成、协同联动、功能复合”的建设思路，打造集人才培养、社会服务、科学研究于一体的高水平技术技能创新服务平台，培育高水平产业研究与技术创新成果。建设西部幼儿教育发展研究中心、健康养老产业研究院、人工智能产业研究院、现代农业产业研究院4个产业研究院；建成国家协同创新中心1个、咸阳市重点实验室1个；立项陕西省科技计划项目7项、陕西省科研计划项目15项；获授权专利188项，其中发明专利9项；荣获陕西省科学技术奖1项、陕西省高等学校科学技术奖2项。

  服务教育强国战略

  打造学前教育高水平专业群

  按照“行业背景相同、技能领域相近、专业基础相通、双师队伍共建、教学资源共享”的建群原则，组建以学前教育专业为龙头、以早期教育专业为骨干、以音乐教育和英语教育专业为支撑的学前教育专业群。举办卓越幼师创新实验班6个，建立卓越幼师实践基地9个；与陕西学前师范学院、咸阳师范学院联合开办学前教育专升本本科专业，联合培养专升本学生96人；获陕西省高等教育教学成果奖特等奖1项、二等奖2项；获全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛项全国一等奖1项、二等奖2项，省级奖10余项；获“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖1项、银奖1项；组建陕西学前教育职教集团、“一带一路”职教联盟幼儿教育联盟，举办“一带一路”幼儿教育发展论坛；开办了西安交大阳光逸园幼儿园咸阳职院教职工子女分园。

  坚持“四有”好老师标准

  打造高水平“双师”队伍

  学校实施人才强院战略，以新时代教师队伍建设“四有”好老师标准为统领，按照“师德为先、能力为重、点面结合、整体提升”的建设思路，打造一支数量充足、专兼结合、结构合理的高水平、专业化、“双师型”教师队伍，奠定学院高质量发展的智力支撑。引进专业领军人才2名、博士13名，培养博士24名；评聘三级教授4人，获评省级教学名师2人，5名教师入选全国行业职业教育教学指导委员会成员名单；获全国职业院校教师教学能力比赛国家一等奖2项、省级奖26项；1名教师荣获“陕西省2020年师德标兵”荣誉称号，师范学院荣获“陕西省师德建设示范团队”称号；校企共建教师企业实践基地3个。

  实施校企协同育人

  提升校企合作水平

  学校按照“载体驱动、系统优化、重点培育、协同共融”的建设思路，构建校企共同体，提升校企合作水平，打造可供推广的校企合作“咸职范式”。政行企校协同共建卓越幼师学院、神州数码信息安全学院、人工智能产业学院3个产业学院；启动建设9个高水平产教融合实训基地；建设工匠工坊4个、实体性职教集团2个，培育建设国家示范性职教集团（联盟）1个；设立“现代学徒制”专业5个，培养学徒学生172人；稳定合作企业300余家，企业捐赠仪器设备价值近3000万元。

  主动融入区域发展

  提升服务发展水平</