图书馆开展全民阅读专题讲座

       为进一步推进校园全民阅读工作，引导同学们养成良好阅读习惯，充分发挥图书馆育人阵地作用，图书馆于200人报告厅举办全民阅读专题讲座，本次讲座由图书馆馆长赵世林教授主讲，两百余名学生到场聆听学习。

讲座开篇，赵世林教授结合国内外阅读调研数据，对比我国、日本、以色列三国全民阅读相关指标，分析当前国民阅读现状。他指出，我国国民阅读整体稳步向好，但深度阅读群体占比仍然不高，大学阶段正是从泛读转向深度阅读的关键时期。

围绕大学阶段的学习成长，讲座剖析了碎片化浏览与深度阅读的差异。赵世林教授提醒同学们，要摒弃碎片化、功利化的学习模式，坚持常态化深度阅读，学会主动搭建个人知识体系，在阅读中深度思考，而不是被动接收网络碎片化信息。

在阅读方法分享环节，他阐释了“多读书、读好书、善读书”的三层阅读境界。多读书注重拓宽知识视野；读好书强调甄选经典优质读物；善读书讲究掌握阅读方法，做到融会贯通，把书本知识转化为自身的思想见解。

赵世林教授重点介绍了图书馆的功能定位。图书馆是全校师生的“学习站”与“充电桩”，馆藏有丰富的纸质书刊、电子数据库等各类资源，同时可提供文献检索、参考咨询等专业服务，自习室、研讨间也为同学们提供良好学习空间。课堂学习搭建知识框架，图书馆的阅读拓展充实知识内涵，他鼓励同学们多走进图书馆，用好馆藏资源，充实大学生活。

整场讲座内容充实，案例详实。参与讲座的同学纷纷表示，本次讲座更新了自己的阅读认知，对图书馆资源服务有了更加全面的了解，今后会坚持深度阅读，充分利用图书馆资源，不断充实自我、提升学识素养。今后将持续开展阅读推广系列活动，营造浓厚书香校园氛围，助力广大学生成长成才。